Las universidades chinas están reestructurando sus programas educativos: las humanidades ceden terreno a la inteligencia artificial y la robótica.
El sistema de educación superior de China está experimentando una transformación fundamental. Las principales universidades del país están suspendiendo masivamente la admisión en carreras de humanidades e idiomas, mientras abren decenas de nuevas áreas en inteligencia artificial, robótica y tecnologías digitales afines. Esto no es solo un ajuste de los planes de estudio, sino un cambio estratégico dictado por la política estatal de soberanía tecnológica.
El análisis de datos de 70 universidades muestra que se ha suspendido la admisión en 525 programas de pregrado. Sin embargo, las estadísticas son incompletas: algunas universidades no revelaron la información. El líder en número de suspensiones fue marketing, con 16 universidades que dejaron de admitir en esta área. Le siguen administración pública (11 programas), logística (10) e ingeniería del internet de las cosas (9). En el ámbito de los idiomas, los recortes afectaron a ocho programas de japonés, cinco de alemán y otros cinco de traducción.
Las cifras hablan de un cambio tectónico
Durante el período del XIV Plan Quinquenal, las universidades chinas abrieron 10 200 nuevos puntos de admisión para pregrado, pero al mismo tiempo cancelaron o suspendieron 12 200. Esto no es solo una optimización, sino una reestructuración de todo el modelo educativo. El medio Tencent News describe el proceso como una transición de una expansión extensiva a una optimización estructural de los programas.
Merece especial atención la decisión del Ministerio de Educación de China, que en abril autorizó a nueve universidades a admitir estudiantes en la carrera de «inteligencia encarnada». Así se denominan en China las tecnologías físicas de IA: máquinas autónomas, robots humanoides y sistemas que integran software con hardware. En total, el ministerio aprobó 38 nuevas especialidades para el próximo año académico.
Es importante destacar que el ajuste no solo afectó a las disciplinas humanísticas. Entre las áreas de ingeniería, se suspendieron 32 programas de informática, 23 de mecánica, 22 de electrónica y tecnologías de la información. Esto indica que las universidades chinas no solo están eliminando lo «innecesario», sino redistribuyendo recursos hacia los campos más prometedores y tecnológicamente avanzados.
La suspensión de admisiones no significa el cierre definitivo de los programas. Según Tencent News, las universidades pueden detener temporalmente la admisión debido a la reforma de los planes de estudio, la redistribución de recursos o la admisión consolidada. Posteriormente, el programa puede regresar en una versión actualizada, ya sea digital, «inteligente» o interdisciplinaria. Esto se alinea con la lógica del plan estatal AI+ Education, que prevé la integración de la IA en todas las etapas del aprendizaje, desde la escuela primaria hasta la formación continua de profesionales.
Mi análisis: China está implementando de manera consistente una estrategia en la que la educación se convierte en una herramienta para el liderazgo tecnológico. Si en la década de 2020 el enfoque estaba en blockchain y criptomonedas, ahora la prioridad se desplaza hacia la IA y la robótica. Para el mercado global, esto significa que en 5 a 7 años veremos una oleada masiva de ingenieros e investigadores formados para tareas específicas del programa tecnológico nacional. Esto crea tanto riesgos para los competidores como oportunidades para la cooperación internacional en IA y tecnologías afines.